社会工作者考试模拟试题

社会工作者也就是我们常说的社工,而社工是有初级社工以及中级社工两种的,我们一般进社区工作时都是要考这个社会工作者的资格考试的哦。

社会工作者考试分有综合能力以及实务两个科目的,考试题型只有单选题以及多选题两种,我们一般可以手机使用建题帮app,进去社会工作者栏目在线做题以及模拟考试学习哦。

社会工作者考试模拟试题

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社会工作者考试模拟试题

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第1题:某老旧小区停车位紧张问题突出,部分居民为抢占车位私装地锁,导致居民矛盾和纠纷不断。为此,社会工作者召开居民议事协商会议,讨论依规拆除私装地锁问题。在描述问题时,社会工作者适宜的做法是()。

A.明确问题范围及产生原因

B.提出解决问题的备选方案

C.阐述问题引发的居民感受

D.判断问题严重程度及影响

参考答案:C

参考解析:对问题的描述是认识问题的起点,意在弄清问题的表现或者问题的症状。社会工作者在描述问题时不应只关注客观存在的事实和状况,还要关注社区成员对现状的感知和察觉,清楚居民对问题的认识和描述,理解居民对问题的体验和感受。故选C。

第2题:某大学辅导员发现学生小张入学以来一直沉迷于网络游戏,有时玩起来不吃不睡,导致多个科目考试不及格。已经到了被勒令退学的地步。辅导员找到社会工作者老李,请他帮助小张调整状态。老李与小张深入交谈几次后,认为小张心理和社会等方面都出现了不同程度的问题,并给出了调整建议。老李运用的诊断方式是()。

A.缘由诊断

B.临时诊断

C.分类诊断

D.无

参考答案:C

参考解析:分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。“认为小张心理和社会等方面都出现了不同程度的问题,并给出了调整建议”属于分类诊断。

第3题:小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况。关于小林和小王研究的说法,正确的有()。

A.小王的研究主要获取描述性的信息

B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性

C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求

D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表

E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

参考答案:ACE

参考解析:在本题情境中,小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,属于定量研究。小王通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况,属于定性研究。定性研究主要获取描述性的信息,选项A说法正确。小林采用的是全面调查的方法,不是抽样调查,选项B说法错误。定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义,选项C说法正确。定量研究是一种理论检验,所以不能在研究过程中根据当地情境修改完善量表,选项D说法错误。定性研究不一定事先设定假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善,选项E说法正确。故选A、C、E。

第4题:社会工作者老李与郑女土面谈时发现,郑女士一会儿抱怨丈夫不管家,只顾自己;一会儿又数落孩子的不是,不理解母亲的辛苦。对此,老李拟应用聚焦技巧予以回应,最适宜的做法是()。

A.让郑女士记录家庭争吵的频率

B.鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈

C.让郑女士明确自己面临的问题

D.让郑女士看到丈夫与孩子好的方面

参考答案:C

参考解析:观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况,从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为,增强行为的有效性。聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点,将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上,以便对问题做出深人的探索,保证服务介人活动的效率。再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。选项,让郑女士明确自己面临的问题是将服务对象的注意力集中在需要解决的间题上属于聚焦技巧。

第5题:根据《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》,下列关于城镇职工基本医疗保险基金的说法,正确的是()。

A.用人单位缴纳的基本医疗保险费用全部计入统筹基金

B.职工个人缴纳的基本医疗保险费全部计入个人账户

C.统筹基金与个人账户的支付范围相同,但支付比例不同

D.职工基金医疗保险基金由政府补贴基金、统筹基金和个人帐户构成

参考答案:B

参考解析:B选项A错误,用人单位缴费率应控制在职工工资总额的6%左右,其中一部分用于建立统筹基金,一部分划入个人账户;选项C错误,基本医疗保险统筹基金和个人账户要划定各自的支付范围,分别核算,不得相互挤占;选项D错误,基本医疗保险基金由统筹基金和个人账户构成。

第6题:某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段,社会工作者的工作重点有()。

A.了解所在机构与社区的关系

B.了解自己的工作内容及权限

C.发现、链接和维系社区资源

D.让社区中的居民、团体和组织认识自己

E.围绕工作目标制定周密完备的工作计划

参考答案:ABD

参考解析:社会工作者在进入社区之前必须对自己的工作有所了解,包括了解自己所任职的机构、了解机构的分工和自己的工作内容,认识同事等。社工可以通过以下活动来让社区认识自己:积极参与社区重要活动、积极介入社区事务、经常出现在社区居民之中、报道社区活动。根据题意,排除选项C、E。

第7题:某社会工作服务机构负责人金老师接到社区工作者打来的求助电话,称14岁少年佳佳最近经常逃学,在社区游荡。金老师让实习社会工作者小戴利用他自己也是年轻人的优势与佳佳聊聊,收集相关资料,并完成问题预估。小戴从纵向角度进行预估分析的内容是()。

A.佳佳的社交状况

B.佳佳的就学历程

C.佳佳的学业表现

D.佳佳的家庭状况

参考答案:B

参考解析:在预估服务对象的问题时候,可以从横向和纵向角度来分析:①横向就是分析服务对象问题形成的影响因素,涉及生理、心理和社会三个不同层面;②纵向就是分析服务对象问题发展变化的过程,包括服务对象的问题从什么时候开始的,其中经历了哪些重要的影响事件以及服务对象曾经做过什么样的努力等。只有选项B属于纵向分析。

第8题:为解决本社区内商贩扰民的问题,社会工作者小张组织一些社区成员开展了一系列的社区活动,这里体现出了社区工作的()特征。

A.专业社会工作者的介入

B.多元的工作对象

C.集体行动

D.以解决社会问题为目标

E.以民主价值观念为指导

参考答案:ACD

参考解析:ACD。社区工作主要有以下基本特征:①专业社会工作者的介入;②采用多种方法;③多元化的工作对象;④集体行动;⑤以解决社会问题为目标;⑥以民主价值观念为指导思想。题目中体现出了选项A、C、D三个特征。故选A、C、D。

第9题:社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()。

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题,了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通

参考答案:C

参考解析:“父母效能训练模式”的要点之一是积极倾听。积极倾听,即训练父母的倾听能力,以便成为子女的心理辅导员。该技巧主要包括:能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判。选项C,父母积极倾听能够帮助他们从子女视角看问题,了解他们所思所想。

第10题:某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”,在需求评估中发现,该村的留守妇女较多,她们摆脱贫困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力,提高其家庭和社会地位,实现既扶贫又扶志的目标,该校师生为村里的留守妇女开办了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的()。

A.战略性性别需求

B.成长性性别需求

C.实用性性别需求

D.发展性性别需求

参考答案:C

参考解析:妇女有实用性性别需求和战略性性别需求两种需求。实用性社会性别需求是指在社会生活中,妇女就其社会承认的角色而确定的需求,尽管这种需求是由于社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性,但这些需求是妇女很实际的需要,如妇女需要食物、健康、就业等,在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。因此,实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。战略性社会性别需求指的是挑战和改变由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等,满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利,改变现存的社会分工模式和角色,挑战妇女的从属地位。本题中为留守妇女开办传统手工技能培训班,是为了促进她们的就业,属于实用性性别需求。

第11题:社会工作者老赵在居民议事会上汇报了近年来老年人上下楼跌倒事件多发,—些独居老人因下楼不便而多日不出门等情况,以及部分居民对安装电梯的建议。老赵上述做法属于预估阶段的()。

A.描述社区居民具有的资源

B.描述社区居民的生活环境

C.描述居民的问题与需要

D.探究问题不能解决的原因

参考答案:C

参考解析:描述服务对象的问题与需要。包括问题是什么、问题的范围、严重程度及持续的时间。根据题干,社工老赵主要是汇报了社区目前存在的问题以及居民需要,故选C。题干并没有涉及到资源和问题不能解决的原因。

第12题:根据《民法典》,夫妻一方死亡,另一方再婚且不赡养死亡一方父母,对所继承的死亡一方的遗产()。

A.再婚一方无权处分

B.再婚一方有权处分

C.按转继承重新处分

D.按法定继承重新处分

参考答案:B

参考解析:根据《民法典》,夫妻一方死亡后另一方再婚的,有权处分所继承的财产,任何人不得干涉。

第13题:某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作彼此缺乏配合、工作效率低的情况,社会工作者适宜的做法是()。

A.肯定居民骨干在工作中的积极表现

B.建立居民监督和民主协商工作机制

C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧

D.增强居民骨干权责分工意识和能力

参考答案:D

参考解析:本题考查居民骨干培养技巧。居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识,依靠热情工作,不懂得权责分工,将许多工作集中在自己身上。这会造成分工不明、权责不清,导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下等情况。社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识,让他们认识到只有分工合作,才能做好社区工作。

第14题:某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同。根据《劳动合同法》,该公司与王某约定试用期不得超过()个月。

A.2

B.3

C.4

D.5

参考答案:A

参考解析:《劳动合同法》规定,劳动合同期限3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月;劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过2个月;3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过6个月。

第15题:王女士夫妻俩为儿子小涛经常逃课的事苦恼,与小涛沟通后,没有任何改善,夫妻俩很无奈。王女士找到社会工作者寻求帮助。为准确了解王女士的家庭问题,社会工作者的下列提问中正确的是()

A.“爸爸认为小涛是因为什么逃课的?”

B.“小涛他自己觉得是因为什么逃课的?”

C.“你觉得小涛是因为什么逃课的?”

D.“你们夫妻俩认为小涛是因为什么逃课的?”

参考答案:C

参考解析:为了准确评估受助家庭成员的问题,社会工作者在此阶段需要倾听每一名家庭成员的解释,理解每一名家庭成员的要求,并且在界定问题时,让每一名家庭成员的观察视角和要求也包含在里面,尊重每一名家庭成员的真实感受。例如,社会工作者可以运用这样的句子与家庭成员沟通“这件事情让你觉得……”或者“你觉得这件事情是……”等,故选C。

第16题:小强,8岁,有认知障碍,与母亲外出时走失,在甲市流浪乞讨,后被民警小赵发现。根据《社会救助暂行办法》,小赵应当采取的措施是()。

A.通知当地教育部门予以救助

B.护送小强到当地救助管理机构

C.告知小强向当地救助管理机构求助

D.通知当地交通部门为其购买回家车票

参考答案:B

参考解析:生活无着的流浪乞讨人员是社会救助的救助对象。根据《救助管理办法》规定,生活无着的流浪乞讨人员救助对象是指在城市生活无着的流浪乞讨人员。具体是指因自身无力解决食宿,无亲友投靠,又不享受城市最低生活保障或者农村五保供养,正在城市流浪乞讨度日的人员。题目中小强符合救助要求,故选项B正确。

第17题:某村有村民代表60民,该村村委会擅自将石灰石开采权转让给无相关资质企业,开采导致地面明显沉降,村民住房开裂损坏。村民在开展维权的同时,拟联名罢免村委会成员。根据《村民委员会组织法》,该村()名以上的村民代表联名,即可提出罢免村民委员会成员的要求,启动罢免程序。

A.5

B.10

C.15

D.20

参考答案:D

参考解析:D《村民委员会组织法》规定,本村1/5以上有选举权的村民或是1/3以上的村民代表联名可以提出罢免村民委员会的要求,启动罢免程序。故选D

第18题:社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现,周大哥因病致残,被鉴定为三级肢体残疾;他有两个上学的孩子,家庭重担都落在妻子一人身上。小陈在为周大哥服务过程中,陪同他办理了残疾证,并给他讲解医疗救助政策,帮助他整理申请医疗救助所需材料。小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的()服务。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

参考答案:A

参考解析:协助申请救助时,社会工作者需要给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式,协助救助对象准备所需材料,并申请救助,帮助他们获取医疗救助。题干中,社会工作者陪同救助对象办理残疾证,给他讲解医疗救助政策,帮助整理申请医疗救助所需材料均属于协助申请救助的内容。

第19题:应街道办事处邀请,某社会工作服务机构进驻社区,协助其开展议事协商工作。该机构社会工作者采取“接触技巧"与社区居委会建立信任关系。下列做法中,适宜的有()。

A.寻找共同感兴趣的话题,延伸讨论

B.介绍机构为社区及居民服务的宗旨

C.展示专业的理性和权威,影响对方

D.适当交流日常生活,营造轻松氛围

E.全员投入行政工作,赢得对方认可

参考答案:ABD

第20题:社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重,老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工作应暂时放一放;另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助,建设关怀社区。双方争论不休,都希望小张能支持自己的观点。这时,小张宜采取的做法是()。

A.不做决断,提供资料信息.分析利弊

B.及时切断问题讨论,适时转移话题

C.鼓励比较内向和害羞的成员发言

D.让小组成员轮流发言,阐述自己的观点

参考答案:A

参考解析:在小组工作的转折阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移,即不再担任小组的领导者和决策者,而只是小组的协助者和引导者。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于做信息、资源的提供者和连接者。故答案选A。

第21题:甲乙丙丁四兄弟的父母、祖父母、外祖父母均已故,甲育有一子—女,甲于2017年病故;乙和丙未婚未育;丁已婚未育。丙于2020年12月突发意外去世,未订立遗嘱。根据《民法典》,丙的法定继承人有()。

A.甲的儿子

B.甲的女儿

C.乙

D.丁

E.丁的妻子

参考答案:ABCD

参考解析:根据《民法典》,遗产按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女,父母、丧偶儿媳对公婆和丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。另外代位继承包括两类情形:一是被继承人的子女先于被继承人死亡,由被继承人子女的直系晚辈血亲代替被继承人的子女继承被继承人遗产。代位继承人取得遗产时不受辈数限制,被继承人的孙子女、外孙子女,曾孙子女、曾外孙子女都可代位继承。二是被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。丙无配偶、无子女、父母已死亡,法定继承人为兄弟姐妹和祖父母、外祖父母。又因祖父母、外祖父母也已死亡,故法定继承人为丙的兄弟姐妹:甲、乙、丁。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。甲先于丙死亡,故甲的子女可以进行代位继承。

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